| Paper title: | Uma estratégia pedagógica para cursos de modelagem digital e renderização em escolas de Arquitetura: o caso da Universidade Presbiteriana Mackenzie [A pedagogical strategy for courses of digital modeling and rendering in schools of Architecture: the case study of the Universidade Presbiteriana Mackenzie] |
| Authors: | Nardelli, Eduardo Sampaio |
| Summary: | Este trabalho tem por objetivo relatar a metodologia que vem sendo utilizada no Módulo III do curso Computação Aplicada à Arquitetura da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Presbiteriana Mackenzie como uma contribuição ao debate sobre estratégias pedagógicas dos cursos de computação aplicada à arquitetura com foco nas técnicas de criação de modelos digitais e renderização como apoio ao desenvolvimento dos trabalhos propostos, paralelamente, na disciplina de Projeto. |
| Type: | |
| Year of publication: | 2002 |
| Series: | CUMINCADes:SIGRADI |
| Download paper: | /pdfs/5138.content.pdf |
| Citation: | Nardelli, Eduardo Sampaio (2002). Uma estratégia pedagógica para cursos de modelagem digital e renderização em escolas de Arquitetura: o caso da Universidade Presbiteriana Mackenzie [A pedagogical strategy for courses of digital modeling and rendering in schools of Architecture: the case study of the Universidade Presbiteriana Mackenzie]. SIGraDi 2002 - [Proceedings of the 6th Iberoamerican Congress of Digital Graphics] Caracas (Venezuela) 27-29 november 2002, pp. 228-231, http://itc.scix.net/paper/5138 |